童话伴我成长作文【精品6篇】

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的童话伴我成长作文，希望对大家有所帮助。

童话伴我成长作文1

　　从小到大，我都非常喜欢看童话，我一边看，一边在脑子里想象童话中所描述的情节，有时做梦都会梦见我和童话里的主人公一起玩耍。童话给了我许多想象的空间，让我在童话的世界里自由想象。

　　从童话中，我悟出了许多做人的道理。每当看童话时，我便会不由自主的.进入忘我的状态，忘记了时间，忘记了身边的一切事物，眼前仿佛出现了童话中所描述的场景、情节。每当看起童话书时，我就会一口气看好多篇，有时静静地看童话书，能看几个小时。我不仅爱看童话，还爱自己编童话，我把自己想象成童话里的主人公，自己想象童话里的人物、场景、情节；让让自己过足童话瘾。我想象着自己的未来能够像白雪公主、灰姑娘那样有着浪漫的结局，过着荣华富贵的生活，但是这些还是要靠自己的努力来完成，那就是好好学习，只有这样荣华富贵才会是我的；我想象着自己有花木兰的勇气，冲上战场，但是，这是需要我自己的努力，让勇气一天一天强大起来；我想象着自己有丑小鸭般的命运，从一只丑陋的鸭子变成一只起舞的天鹅，它的这种变化令我羡慕不已，让我情不自禁想要拥有这种变化，但是，我知道，这是需要我自己的信心，让我的信心来战胜自卑，相信自己是最美丽的。

　　童话让我努力学习，让我有勇气有胆量，让我克服自卑，有了自信和信心。在童话世界中，它让我懂得了世界上的真善美，假丑恶；让我懂事，让我明白了许多，也让我拥有了许多。

童话伴我成长作文2

　　童话，你像一位技术高超的魔术师，让世界五彩缤纷：

　　――你让愚蠢的国王光着身子满街跑，引来众人哈哈大笑，让恶毒至极的王子最终受到应有的惩罚。

　　――你让作恶多端的老巫师穿着神奇的舞鞋不停地跳舞，直到累死为止。

　　――你让失去母亲的兄妹俩重新找回爱的光芒，把经历了重重苦

　　难的`丑小鸭，变成美丽漂亮的白天鹅。

　　――你让卖火柴的小女孩跟随着奶奶飞到一个幸福的国度。

　　――你让梦神为小朋友们实现一个又一个根本不可能实现的梦想。

　　――你让踩着面包走过泥泞土地的小女孩懂得珍惜物品的价值。

　　――你让海的女儿轻轻把泪珠儿挥洒，直到给大海涂上灰色。

　　――你让青蛙王子得到了自由与幸福……

　　彩虹是你的滑梯，轻风是你的快马，萤火虫是你夜晚的照明灯，天上的白云是你的手帕。

　　你躺在沙滩上，倾听浪花的欢笑，任凭海风抚摩着你那细长轻盈的头发。

　　你驾着仙鹤飞越大海，手臂一挥，劈开峭壁悬崖。

　　你像一位画技一流的画家，画笔轻轻一甩，大自然顿时千变万化，送春、夏一身绿衣、红裙；给秋冬一身黄袍、白褂。

　　童话，是你从我呀呀学语一直伴随我成长为四年级的阳光少年，就如同我的知心朋友一样。研读《安童生童话》，让我在轻松阅读中激发智慧、提高创作灵感；品味《格林童话》，让我深深体会到母爱是那样的无私、伟大。

　　童话，你是那样神奇，那样美丽，是你教会了我识别真、善、美、假、丑、恶……

　　童话，你将伴随我健康、快乐、茁壮地成长，直到永远！

　　我爱你，童话！

童话伴我成长作文3

　　“童话里一切的东西，大象、狗熊、兔子、狐狸，嗯，还有花儿、树木、白云等等，都像人一样会说话、做事。”对，回答得很好！这就是童话的一个重要特征，或者说是它有别于其他文学样式的地方，叫做比拟。它包括拟人和拟物，就是通常说的“人格化”手法。世间万事万物，只要赋以喜怒哀乐之情，原本是“死”的东西，立刻就“活”了起来。而且，既然它们由“物”变成了“人”，也就有了好人、坏人、大人、小人之分，形成了许多性格不一的人物形象。这些“人物”在一起，发生了许许多多有趣的故事，丰富了你大脑中童话宝库。

　　童话还有什么特点呢？对了，幻想和夸张。幻想是童话之本，没有幻想就没有童话。“幻想”是相对“现实”而言的。现实中的考虑不会说话，幻想中的考虑却会说话，这就是幻想的结果。因此，我们在阅读童话时要充分发挥想象力。童话也离不开夸张。夸张就是有意地夸大或缩小一种事物的'形象、特征、作用等等。比如《西游记》中那个毛猴孙悟空，一个跟斗就能跳到十万八千里外的地方，这就是夸张；他的“火眼金睛”能够看到人们用大规格望远镜也难以看到的地方，也是因于夸张的魔力。这意味着我们看童话也要有夸张的眼光。

　　特别要说明的是，虽然童话里的人物是虚构的，环境是假设的，故事、情节也不是生活中实有的，但是绝不是胡思乱想、随意编造，人格化更不是离开社会人群而独立存在。

　　童话里的人物、情节，都是以社会的现实为基础，是现实生活的再现。所以我们阅读童话，一定要与社会上各种各样的人和各种各样的事相联系，在丰富有趣的故事情节中多一些哲理思索，多一番回味。记住了吗？

　　愿童话伴随你的成长！

童话伴我成长作文4

　　好漂亮的灯光，这些灯光一下汇聚成一条龙，那条龙一会儿照射在墙上，一会又照射在我们头顶上，正当我要猜测它要去哪里的时候，这灯光又变成了火星，时而又变成了流星雨，一束束灯光一会儿近，一会儿远，一会儿上，一会儿下，颜色变化多端，再加上动听的音乐，我感觉真的进入了梦幻世界？

　　我清楚地记得六岁那年，妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》，讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢？而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别！为什么还要找父母要零花钱呢？不好好珍惜现在的'一切呢？把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤，把我从狭隘和暗淡带到高处，激起了我对学习的兴趣，更改了我对社会、对人生的理解，告诉了我真善美的内涵。

　　《安徒生童话》真是一本好书，在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容，你不妨自己去慢慢赏读，细细体会，好好享受。

童话伴我成长作文5

　　在五彩斑斓、瑰丽奇幻的世界童话之园，《格林童话》就像是一座智慧的宝库，它的大门向我敞开。里面一个个精彩的故事吸引着我，让我如痴如醉、流连忘返。

　　在这个神奇梦幻的童话世界里，每个故事都牵动着我的心:可爱的灰姑娘，美丽动人的白雪公主，沉睡了一百年的睡美人和令人讨厌的老巫婆……每个故事都是那么有趣。其中，我最喜欢 “森林的小屋”这篇童话了。

　　它的内容精彩，故事情节感人：在森林的边上，住着一个樵夫，他有一个妻子，三个女儿。一天，樵夫要去砍柴，大女儿去送饭，可她迷路了，后来，她进了一个老人和三个小动物的家，她只顾自己的衣食住处，根本没管老人和小动物们，最后进了地窖。二女儿也是如此。到小女儿送饭了，她心地善良，做了自己和老人还有小动物们的`饭菜。第二天，女孩醒了，发现小屋变成了大宫殿，老人变成了英俊潇洒的少年。原来，他是一个被施了巫术的王子。除了那些小动物，没有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩，才能把他身上的魔咒解开。后来，他们吃过早点，就举行了婚礼。

　　从这个故事中，我明白了：自私自利的人，永远也不会知道什么是真正的幸福；心地善良的人，才会有好运相伴……

　　《格林童话》这本书教会了我“宽容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“对待朋友要真诚”等等许多道理。这样一本好书将随着我快乐成长。

童话伴我成长作文6

　　我是在童话的世界里长大的。

　　听妈妈说，在我睡在摇篮的时候，童话是我最好的“镇静剂”，只要我一哭闹，妈妈就会拍打我的身子，给我讲各国的童话。在妈妈的嘴里，童话成了一支支动听的童谣。说也奇怪，妈妈一讲起童话，我也就不哭不闹了。

　　随着年龄的增长，我也可以学着妈妈的样子讲童话了。在幼儿园里，我经常成为老师的'“童话机”，不论是在园里上课还是外出活动，老师总会时不时地让我讲那些从大人们那儿听来的童话故事。

　　渐渐地，我长大了，上了小学，开始看一些带插图的童话书。尤其是开始认字了，我对童话的兴趣也更浓厚了。妈妈知道我是个“童话迷”，每次逛书店都会给我挑来几本童话书，每一次看书我都是一看就几个小时，大人们要叫几遍才能把我从童话中“唤醒”过来。

　　现在，我是一名小学生，戴着红领巾的我不再对那些连环画的童话书所感兴趣了，现在大家看到的我，成天捧着一本全字的世界著名童话，津津有味地“品尝”着，夜以继日，废寝忘食。不过现在的这些童话书，都是我跟妈妈一起去图书馆借来的。

　　随着年龄的增长，我发现了我对童话情有独钟，现在我上了四年级了，在老师的指导下，我也开始写童话了。在我的笔下，一块黑板擦，一支铅笔都是有血有肉的有灵性的，他们之间的故事多着呢。

　　我编的童话故事被打印出来放在我们班级的优秀习作集里，粘贴在教室后面的墙上。不信，你到我班来瞧一瞧！

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